走進社區!少數族裔任老師,為基層學童補習英文!
平等機會委員會的研究指出,在少數族裔中,2011 年和 2016 年達到專上教育程度的人口比例均超過 50%,遠高於整 體人口比例,而2011/12 學年至 2016/17 學年,本地非華語學生入讀大學教育資助委員會資 助或自資副學位和學位課程的人數亦大幅增加,可見有心尋求個人發展的少數族裔青年為數不少。 學習志向高、高學歷的在港少數族裔青年是社會的重要資源。可是,懂得多國語言和文化的他們,因為中文語文能力而在參與社會、升學和就業上面對挑戰,而社會環境亦將他們定型為「被幫助」的一群;而事實上,他們有能力成為幫助別人的一群,關鍵在於社會如何善用他們的優勢。 …